Kodningsarbetet

Första dagen utav arbetet kring kodning gick riktigt bra, kod-arbetarna bestämde sig för den metod de ville använda. Det började med att de satt tillsammans och funderade på metoder på hur de kunde utnyttja signalflaggorna. Gruppen skapade tecken till varje bokstav. På så sätt kunde de bilda ett eget alfabet med hjälp av flaggorna. Till exempel när man ska skapa ett ”A”, så håller man den röda flaggan på ett visst sätt i höger hand. På så sätt kan mottagarna bokstavera ordet, bokstav för bokstav. De använder även signalflaggorna för att byta ord, skapa mellanrum mellan två ord,  mm.  Mottagarna har ett papper där de skriver upp varje bokstav, och bildar ordet. De kan sedan använda signalflaggorna för att byta ord till nästa.

Metoden är smidig, och fungerar riktigt bra! / 8E Gylle skola

Annonser

Arbetet kring den ultimata bollkastaren

Under arbetets gång har vi framförallt fokuserat på att skapa idéer liknande till en katapult.  Vi delade första dagen upp oss mindre grupper som fokuserade på varsin bollkastare som skulle kunna uppnå målet som krävdes. Nu, ca 8 veckor efter att vi fått informationen  om att vi gick vidare i Teknikåttan, är våra bollkastare färdigbyggda och en utav dessa fyra har vi valt att tävla med. Vi har även bestämt oss för att använda en ytterligare bollkastare som reserv  utifall det behövs.

Den bollkastare vi valt som förstahandsval är skapad utav två elever vid namn Rufus och Rasmus. Båda eleverna hade en idé om att använda kraften från ett slag till att få bollen att förflytta sig efter instruktionerna. De hade ytterligare en idé , skapa en ramp som var riktad uppåt så den skulle leda pingisbollen mot papperskorgen när ett slag träffar den. Sedan utvecklade de tillsammans denna idén.  Pingisbollen når sin hösta nivå och faller sedan ner i papperskorgen. Denna bågformade rörelse kallas för en Kaströrelse. Det är den rörelsen som skapas med denna bollkastare.

image1

Den är mestadels byggd utav trä format som rätblock och kuber. Det finns en hävarm, pendel, som hänger på en smal metallstång. Hävarmen består av metallklossar vilket ger den tyngd. Denna tyngd gör att kastaren har möjlighet att slå till bollen som ligger på en ramp med samma kraft och riktning varje gång. Bollkastaren står på en OSB-skiva för stabilitetens  skull, den är fäst med hjälp utav spik.

 

Material lista:

Träklossar, plankor, bitar

OSB-skiva

Spik, 30mm, 25mm, 15mm

Rundstav utav armeningsjärn

Mässingsstav

Ståltråd

Maskeringstejp

Järnbitar

/ 8E Gylle skola

Kodning #1

Första arbetsdagen av kodningen gick väldigt bra. Vi kom på mer än halva koden innan första lektionen slutade. Alla var delaktiga i arbetet och arbetade intensivt. Det var lite svårt att komma överens om hur vi skulle göra, men i slutändan löste det sig.

Bollkastare #1

Första dagen gick segt. Vi började jobba innan vi riktigt visste vad det var vi ville göra. Vi började att dela upp oss i grupper för att vi hade olika förslag på olika bollkastare. Under resten av lektionen fortsatte vi att arbeta i dessa grupper. Det var det ända vi hann göra den dagen. Arbetet flöt på.

 

ROAD TO NORRKÖPING #1

Bollkastaren rullar på. Gruppen har fått fram väldigt många skisser på hur den ska fungera. Gruppens ledare Rufus säger att det flyter på bra. Han säger också att bollkastare kommer att fungera bra på tävlingen.

Kodningen går bra men det är lite komplicerat, dem har kommit på olika rörelser till bokstäverna men dem har mycket kvar. Gruppens ledare Joakim säger att det rullar på bra och tror starkt att detta kommer att bli seger i regins tävlingen.

// 8E Gylle Skola